Ecoute | Enquête | Transcription |
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| Genève | E1: Hum hum, vous avez fait beaucoup de voyages? |
| Genève | CM: Beaucoup. Ouais, beaucoup et puis je, comme je suis de nouveau un petit peu plus libre maintenant. |
| Genève | CM: Puisque les enfants sont adultes et cetera et que le, mon emploi du temps est moins, conditionné, |
| Genève | CM: je m'en plains pas bien entendu (en riant) lorsqu'il était, mais je, j'arrive à, à re-voyager plus maintenant. |
| Genève | CM: Avec le plus grand bonheur donc oui, c'est, chaque fois que je peux prendre un avion un train ou, |
| Genève | CM: qu'il y a un petit moyen de transport pour aller quelque part de différent euh, je n'hésite pas une minute. |
| Genève | E1: Et vous avez voyagé où en fait exactement? |
| Genève | CM: J'ai essayé de faire le compte une fois j'étais à trente-neuf pays mais je m'en rappelle plus donc euh, (rires), euh. |
| Genève | E1: Quels sont les voyages qui vont, qui vous ont plus marqué? |
| Genève | E1: Tous? |
| Genève | CM: Passer le juillet [Zylje] au euh, en Engadine ou le, l/ l'ascension du Popocatepetl au Mexique euh. |
| Genève | CM: C'est, c'/, f/ c'est pas, c'est pas au delà de huit heures de vol que, qu'un voyage est intéressant. |
| Genève | CM: Et il y en a aucun que je regrette, et il y a aucun endroit où j'aimerais pas retourner. |
| Genève | CM: Non pas précisément. |
| Genève | CM: Non pas, pas vacances maintenant donc je, je me rends euh. |
| Genève | CM: Régulièrement entre guillemets enfin s/ sitôt que je peux au, auprès de la famille de, de ma nouvelle partenaire. |
| Genève | E1: Hum hum, qui se situe. |
| Genève | CM: En Malaisie, Malaisie. |
| Genève | CM: Où je m'y rends dimanche prochain. |
| Genève | CM: Donc j'ai plus qu'une semaine à attendre ici dans, au froid Suisse, avant de rejoindre le, l'équateur. |
| Genève | E1: Et qu'est-ce qui vous plaît dans ce pays ou, ou peut-être qu'il vous plaît pas je sais pas? |
| Genève | CM: Beaucoup de choses bon c'est pas le, c'est pas un pays qui est, |
| Genève | CM: extrêmement typé Extrême-Orient comme la Thaïlande par exemple, qui est beaucoup plus. |
| Genève | CM: Traditionnelle la Malaisie est un pays, quasiment, occidentalisé, |
| Genève | CM: qui a gardé ses traditions bien entendu mais, |
| Genève | CM: ou à voir et à visiter, représente beaucoup moins d'intérêt de dépaysements, que ses voisins. |
| Genève | CM: Le Vietnam ou plus loin encore. |
| Genève | CM: Je cite la Thaïlande parce que c'est le pays d'à côté donc c'est un pays très moderne, |
| Genève | CM: ce qui est fascinant c'est la cohabitation, plus ou moins bonne des, des trois grandes ethnies principales, |
| Genève | CM: donc les malais, les chinois et les hindous, |
| Genève | CM: une très forte euh, communauté hindou, émigrée à l'époque de, la fin de la colonisation anglaise, |
| Genève | CM: la Reine Victoria envoyait énormément de ces hindous, euh, en E/ en Afrique, de l'Est. |
| Genève | CM1: Mais en tout cas son voyage c'était un grand succès. |
| Genève | E1: Il est rentré? |
| Genève | CM1: Il y a une semaine. Hum. |
| Genève | CM1: C'est là où tu vois que les autorités suisses pour donner un visa à un étranger c'est vraiment des. |
| Genève | E1: Il s'est passé quoi? |
| Genève | CM1: Des horribles mais c'est absolument impossible. |
| Genève | CM1: Ça prend du temps, il faut, il, il faut que lui là-bas en Afrique cons/-sulte le, le plus proche consulat qui est en Afrique du Sud euh, |
| Genève | CM1: donc il a ni les moyens ni la possibilité d'y aller. |
| Genève | CM1: Et il faut y aller quatre cinq six fois au moins, pour initier le premier contact. |
| Genève | CM1: Pour que l'ambassade Suisse là-bas quelque part euh, |
| Genève | CM1: prenne contact avec le département, fédéral des affaires étrangères, qu/ qui enfin prend contact avec la personne qui le reçoit. |
| Genève | CM1: Il faut laisser une garantie qui se monte à des montants euh, très substantiels bon c'est pas ça le gros problème. |
| Genève | CM1: Plus montrer patte blanche plus retourner euh, quelques fois en Afrique du Sud puis avec son passeport il a pas le droit de voyager. |
| Genève | CM1: Donc c'est, c'est absolument impossible. |
| Genève | CM1: Donc même avec une invitation officielle de l'organisme que tu veux euh, ça change rien du tout. |
| Genève | E1: Mais comment il a fait pour la Hollande alors? |
| Genève | CM1: Ils sont moins cons que les suisses. |
| Genève | CM1: Euh il est passé d/ enfin il a euh, il a justifié la demande par la participation au congrès. |
| Genève | CM1: Et c'était suffisant. (bruit de moteur) Les autres détails je les ai pas. |
| Genève | CM1: Mais en tout cas pour la Suisse c'est, c'est dramatique. |
| Genève | CM1: On avait, espéré qu'il aurait pu avoir un Schengen, comme ça il serait venu en France puis on l'aurait pris ici. |
| Genève | CM1: Schengen c'est l'espace euh économique européen, |
| Genève | CM1: p/ qui est/, qui a des accords communs pour le, la, politique d'immigration, et de visa. |
| Genève | CM1: T'as un visa Schengen qui est valable pour la Belgique, la Hollande, la France pas l'Angleterre parce qu'ils font pas comme tout le monde, |
| Genève | CM1: et certains autres pays, l'Irlande sauf erreur. |
| Genève | CM1: C'est un visa unique. Alors là il serait venu en France. |
| Genève | CM1: Mais non, enfin, pas de regrets c'est déjà bien qu'il ait pu avoir le, la Hollande. |
| Genève | CM1: Pour une première euh. Puis le mariage ben on ira tous. |
| Genève | E1: Il t'a raconté comme il voulait? |
| Genève | CM1: Non. Ben, pour moi s/ tant qu'il y a la musique, ce qui est sûr parce qu'il peut pas y avoir, (en riant) la musique. La messe de Noël à Lusaka. |
| Genève | CM1: À Chilanga, une im/ euh un, un bidonville, d'une euh, tristesse et d'une pauvreté euh, horrible enfin non tristesse non parce que tout le monde sourit. |
| Genève | CM1: Pardon, euh c'est triste on se sent triste pour eux. |
| Genève | CM1: Le seul bâtiment euh, qui est visible c'est une immense église. |
| Genève | CM1: Bien plus grande que toutes nos églises où il va, peut-être quatre cent personnes je pense. |
| Genève | CM1: Et, nous nous y rendions pour la fête de Noël donc il y avait avant cela un spectacle, |
| Genève | CM1: qui avait commencé le, la. L'avent, spectacle de l'avent quelque chose comme ça. |
| Genève | CM1: Avec des attributs, techniques absolument formidables il y avait trois rois mages noirs, |
| Genève | CM1: bien sûr euh, bien déguisés qui marchaient dans le, le long de l'allée centrale de l'église et qui suivaient une étoile alors là il y avait un assistant avec une euh, une lampe électrique qui euh, |
| Genève | CM1: qui éclairait le plafond et le, l'église était noircie. |
| Genève | CM1: Et puis tous les gamins hurlaient c'était beau et cætera, c'était extraordinaire la simplicité du geste mais le, l'impact que ça avait. |
| Genève | CM1: Non je sais plus la langue le/ Niandja pardon. |
| Genève | CM1: N'y comprenait rien du tout mais comme on connaît l'histoire on, on arrivait à suivre. |
| Genève | CM1: Enfin bref après commence, l'office, euh, commence par une procession. |
| Genève | CM1: dans l'allée centrale de, d'une dizaine de prêtres, une cinquantaine d'enfants de cur, |
| Genève | CM1: une vingtaine de jeunes danseuses en costumes africains, |
| Genève | CM1: une procession de, de dames avec des paniers sur la tête, des fruits des légumes des, des, des p/ des poulets enfin et cætera. |
| Genève | CM1: Plus euh, différentes corporations de. |
| Genève | CM1: qui, qui, qui marchaient lentement c'était très beau, |
| Genève | CM1: Et puis la chorale, se met en marche euh, ça c'était le moment euh, il y a/ où, où le cur s'arrête. |
| Genève | CM1: Ils devaient être au bas mot une soixantaine. |
| Genève | CM1: Hommes et femmes bien équilibrés. |
| Genève | CM1: Et, qui chantent des chants absolument extraordinaires, mais mieux encore qui se mettent en mouvement. |
| Genève | CM1: Euh, saccadé de gauche et de droite sur une rythmi/, une mer qui bouge puis t'as, t'as avec cette musique, cette procesion, la chaleur, l'émotion. |
| Genève | CM1: Ces gens pauvres qui étaient tous plus beaux les uns que les autres, c'est peut-être la seule fois de l'année où, |
| Genève | CM1: ils trouvent un, un bout de tissu, qui, qui est plus beau que, ce qu'ils arrivent à se mettre. |
| Genève | CM1: Et tout ça était vraiment extraordinaire. |
| Genève | CM1: Vraiment là/ à coupler le souffle. |
| Genève | CM1: Et puis, à tel point que moi qui vais jamais à l'église ici, |
| Genève | CM1: ne le répétez à personne. |
| Genève | CM1: Le dimanche d'après, (rire) j'ai, j'ai demandé expressément d'aller à la, |
| Genève | CM1: à la, à la messe, là où je me suis rendu avec Die. |
| Genève | CM1: Euh pour un deuxième tour et j'étais, j'é/ j'étais pas déçu du tout. |
| Genève | CM1: Donc j'ai plein de cassettes ici j'en ai écouté en faisant mon repassage l'autre jour (rire) encore, c'était/ c'est vraiment bien, donc le mariage de Die pour y revenir, |
| Genève | CM1: du moment qu'il y a de la musique je prends le billet euh, pas de problème. |
| Genève | E1: Tu te souviens après on a été chez lui? |
| Genève | CM1: Chez? |
| Genève | E1: Chez les surs (XX) les frères. |
| Genève | CM1: Il y en a eu tellement de frères ah oui pardon après la messe de minuit hou là, là, |