Ecoute | Enquête | Transcription |
---|
| Abidjan | CIASN1: Et puis maintenant, on va, aller aux phases, de décomposition. |
| Abidjan | CIASN1: Là on prend, seulement, soit les capsules seulement, ou alors, les graines, ou alors des cailloux, uniquement. Voilà. |
| Abidjan | CIASN1: (XX) on est très, relax avec les enfants. Bon aujourd'hui, on va travailler avec quoi? Soit des cailloux ou bien des capsules, bon ils, (XX) ils choisissent. |
| Abidjan | CIASN1: 'Bon, maîtresse, c'est des cailloux là ou des'. Bon, la, la plus grande majorité, quand ils décident, alors on choisit. |
| Abidjan | CIASN1: On prend soit des cailloux, et puis on fait des tris. |
| Abidjan | CIASN1: Si ils sont sur le nombre cinq, on prend les cinq cailloux. |
| Abidjan | CIASN1: On apprend à écrire le nombre cinq dans ce cas. |
| Abidjan | CIASN1: Or euh, (XX) temps là, on écrit cinq en lettres, |
| Abidjan | CIASN1: on écrit cinq en chiffre, |
| Abidjan | CIASN1: et, on, compte cinq aussi. |
| Abidjan | CIASN1: Voilà, tout ensemble. Et toute la semaine, on n'apprend que, cette lettre-là, |
| Abidjan | CIASN1: et sa décomposition, son écriture, et tout. |